J. POLSKI
23.03.20r. język polski- kl. VI
Powtórzenie wiedzy o czasowniku
Wejdź w link:
- https://epodreczniki.pl/a/rycza-w-klasie-dokazuja-czyli-czasownik-w-akcji/D1747PV3m
- https://quizizz.com/admin/quiz/5703d573a3ca626b4b7e03f2/czasownik
i wykonaj zamieszczone tam ćwiczenia .
19.03.20r. język polski- kl. VI ( 1 godz.)
W zeszycie przedmiotowym zapisz poniższy temat lekcji, a następnie wykonaj zamieszczone pod nim polecenia
Temat: Pisownia wyrazów wielką i małą literą- utrwalenie wiadomości
- Przeczytaj przypomnienie dotyczące zasad pisowni wielką i małą literą ( podr. str. 178- 179, 181).
- Sporządź w zeszycie przedmiotowym notatkę na temat zasad pisowni wielką i małą literą, wykorzystując metodę, która ułatwi Ci zapamiętanie treści ( np. za pomocą schematu, mapy myśli, tabelki itp.).
- Wykonaj ćw. 1- 3 str. 85-86, 5-6 str. 87-88 ( zeszyt ćwiczeń)
- Praca domowa: ćw. 7-8 str. 88 ( ćwiczenia zostaną sprawdzone po powrocie do szkoły).
- Praca dla chętnych ( tabelę należy skopiować, uzupełnić i przesłać do mnie na podany wcześniej adres e- mail do dnia 23.03.20r.).
Uzupełnij tabelę odpowiednimi informacjami dotyczącymi danego państwa. W razie trudności skorzystaj z encyklopedii lub Internetu.
|
Nazwa państwa |
Nazwa mieszkańca |
Stolica |
Język urzędowy |
Ciekawe miejsca |
|
|
Polak |
|
|
|
|
Francja |
|
|
|
|
|
|
|
|
niemiecki |
|
|
|
|
Moskwa |
|
|
|
|
|
|
|
Koloseum |
|
|
|
|
czeski |
|
|
Portugalia |
|
|
|
|
|
Kazachstan |
|
|
|
|
|
|
|
Londyn |
|
|
17.03.20r. język polski- kl. VI ( 2 godz.)
W zeszycie przedmiotowym zapisz poniższy temat lekcji, a następnie wykonaj zamieszczone pod nim polecenia
Temat: Jak zobaczyć dźwięki i zrozumieć język muzyki?
- Korzystając ze słownika języka polskiego wyjaśnij (w zeszycie) znaczenie słowa „maestro” .
- Za pomocą mapy myśli zapisz, jakimi cechami powinna odznaczać się tak nazwana osoba.
- Odpowiedz pisemnie na poniższe pytania:
- W jakich okolicznościach najczęściej słuchasz muzyki?
- Jak muzyka wpływa na Twój nastrój?
- Co decyduje o tym, że dany utwór szczególnie Ci się podoba?
- Jakie znaczenie mają dla Ciebie słowa do muzyki?
- Czy muzyka, której nie towarzyszą słowa, może o czymś opowiadać?
- Jaką rolę odgrywa wyobraźnia podczas słuchania muzyki?
- Przeczytaj tekst ze str. 193- 196 ( podr.).
- Wykonaj (ustnie) zad. 1, 2, 3 str. 196 ( podr.).
- Przepisz do zeszytu definicję wyrazu dźwiękonaśladowczego ( podr. str. 196)
- Wejdź w link https://epodreczniki.pl/a/wyrazy-dzwiekonasladowcze-w-poezji-i-prozie/Dg76FM8I1
i wykonaj zamieszczone tam ćwiczenia interaktywne.
(Ćwiczeń tych nie należy drukować ani kopiować. Sprawdzimy je po powrocie do szkoły).
- Praca domowa:
- Odmień przez przypadki w l. poj. i l. mn. rzeczownik „ maestro”.
- Przeczytaj fragment ks. IV „ Pana Tadeusza” zamieszczony w podr. str. 201- 202.
PS
Proszę o systematyczne ( najlepiej codzienne) sprawdzanie informacji na temat pracy samodzielnej z języka polskiego. W razie jakichkolwiek pytań lub wątpliwości proszę o kontakt pod adresem e-mail: agnieszkapawlak156@gmail.com. Na podany adres będę również prosiła wszystkich uczniów lub tylko tych wskazanych przeze mnie w informacji o przesłanie pr. domowych w celu ich sprawdzenia i ocenienia. Bardzo dużym ułatwieniem byłoby podanie mi przez każdego ucznia adresu e-mail, pod którym byśmy się kontaktowali ( adresy proszę przesłać bezpośrednio na wskazany wyżej adres).
Życzę wszystkim zdrowia i optymizmu na ten trudny czas, pozdrawiam.
A. Pawlak
Podręcznik str. 178-181 przeczytaj przypomnienie i wykonaj zadanie 1-3 str. 178-179
Podręcznik str. 182-183 przeczytaj i wykonaj zadanie 1-2 str. 183
Podręcznik str. 189-190 przeczytaj i wykonaj ćwiczenia znajdujące się pod tekstem źródłowym.
Kliknij w link i wykonaj ćwiczenia:
https://epodreczniki.pl/a/wyrazy-dzwiekonasladowcze-w-poezji-i-prozie/Dg76FM8I1
Przeczytaj lekturę pt: "Ania z Zielonego Wzgórza" L. M. Montgomery
